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思過往，凝智慧，向未來?；仡櫴且环N成長，共譜奮進(jìn)篇章；研思是一種積淀，走穩(wěn)健探索之路。為全面梳理和總結(jié)本學(xué)期英語教育工作，6月4日英語組舉行貫通式教研活動，七八年級全體英語教師參加活動。

思過往——集備組長述職報(bào)告

七年級集備組長徐珵珵對七年級教學(xué)工作進(jìn)行匯報(bào)，并對現(xiàn)有學(xué)情做出了分析。她總結(jié)了七年級學(xué)生目前存在的共性問題，七年級全體英語教師一直力行高效解決問題，并進(jìn)行了各種教學(xué)嘗試，提出了雙管齊下的解決措施，為期末助力。她提出各班教師落實(shí)“盯人”政策，分層教學(xué)，對不同階段的學(xué)生要明確到人，有針對性的查缺補(bǔ)漏。要奮力托舉每位學(xué)生，維護(hù)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的熱情，并為八年級爬坡做好心理鋪墊。

八年級集備組長曹承德對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)梳理。曹老師首先總結(jié)了八年級英語組的教學(xué)活動，八年級全體教師積極參與市區(qū)兩級公開課和比賽，取得了令人矚目的成績。其次，他對本學(xué)年的學(xué)生活動做了總結(jié)。八年級學(xué)子通過市、區(qū)和校三級活動，向?qū)W校和社會展現(xiàn)了國開學(xué)子拼搏努力的精神風(fēng)貌和積極進(jìn)取的扎實(shí)學(xué)風(fēng)。最后，他對本學(xué)年期中、期末的數(shù)據(jù)做了具體分析，匯報(bào)了未來的努力方向和短長期目標(biāo)。

凝智慧——高效備考 亮劍期末

會議第二項(xiàng)，各級部選派優(yōu)秀教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和分享。七年級韓延君老師提出臨近期末考試，復(fù)習(xí)內(nèi)容繁多，復(fù)習(xí)時(shí)間有限，我們要提升復(fù)習(xí)的效率，首先要回歸教材，狠抓基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，在整個復(fù)習(xí)過程中有著舉足輕重的地位。其次要及時(shí)關(guān)注，安撫情緒，在復(fù)習(xí)的過程中，由于學(xué)生對知識的掌握程度不同，他們就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生不同的態(tài)度，老師就要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并調(diào)整。

八年級劉甜甜老師表示要向課堂要效率，讓學(xué)生動口，動腦，動手；向作業(yè)要質(zhì)量，精準(zhǔn)布置，重視批改，及時(shí)反饋；講評要有意義，有針對性，有所側(cè)重，詳略得當(dāng)；凡事要盡力，喊破嗓子，不如做出樣子。

孫立剛老師分享了自己的工作方法，每天上課前安排好課時(shí)計(jì)劃，具體落實(shí)到每個單元每張?jiān)嚲?，?jiān)持做好統(tǒng)計(jì)，小題得分率，每位同學(xué)的完成情況掌握情況，都做好了詳細(xì)的記錄。

老師們也結(jié)合自己班的情況，制定了相對應(yīng)的期末復(fù)習(xí)策略，班級優(yōu)生英語提高方法，薄弱生的提分措施等。

向未來——乘風(fēng)破浪，精誠致遠(yuǎn)

活動最后，年級主任韓延萍針做總結(jié)。首先，她提出做孩子們喜歡的老師，親其師，信其道，教師時(shí)刻牢記以關(guān)愛學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，讓孩子們感受到老師的愛和用心；其次，各組要重視集備、注重課堂教學(xué)并做好課堂鞏固和測評環(huán)節(jié)。集備主要采用“個體初備－集體研討－個體修正－課堂實(shí)施－課后反思”五步操作法。課堂教學(xué)中要注意課堂結(jié)構(gòu)分析和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)歸納，形成有效學(xué)習(xí)方法。最后，她表示一定要在復(fù)習(xí)階段牢牢把握三個關(guān)鍵點(diǎn)：一是研究的深度。二是課堂的效度。三是落實(shí)的力度。

“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！庇⒄Z教研組定會不忘初心，向陽而行，在不斷地學(xué)習(xí)中成長、進(jìn)步、拔節(jié)而上，我們將始終目有繁星，逐光而行。