分類(lèi)：德育工作
來(lái)源：國(guó)開(kāi)教育集團(tuán)
日期：1970年01月01日
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時(shí)光在白駒過(guò)隙中川流不息，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期已開(kāi)始了一段時(shí)間。為了讓家長(zhǎng)們了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)校生活，讓家長(zhǎng)全面了解學(xué)校的教育教學(xué)理念，促進(jìn)家校溝通，我校特舉辦新學(xué)期家校開(kāi)放周活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)“家長(zhǎng)認(rèn)可，社會(huì)向往”辦學(xué)目標(biāo)而增光添彩。家長(zhǎng)們?cè)凇罢n堂—活動(dòng)—實(shí)踐—座談”的過(guò)程中感受?chē)?guó)開(kāi)的精神力量。
一、課堂是學(xué)生發(fā)展的主陣地
課堂是學(xué)生接受新知，發(fā)展技能，感悟思想的主陣地。家長(zhǎng)們重新進(jìn)入了學(xué)生時(shí)代的課堂，以全新的角度，觀(guān)察自己的孩子和老師。這不僅讓家長(zhǎng)們流連于自己的學(xué)生時(shí)代，也重新認(rèn)識(shí)到孩子作為學(xué)習(xí)的主體，是學(xué)習(xí)的主人翁，感悟到素質(zhì)教育下學(xué)習(xí)方式的改變，也深刻體會(huì)到我?！拔宀綄?dǎo)學(xué)法”的先進(jìn)性和前瞻性。
二、讓學(xué)生站在舞臺(tái)的正中央
相信孩子們會(huì)創(chuàng)造奇跡，給孩子一片天地，讓他們?nèi)我怦Y騁，讓他們站在舞臺(tái)的正中央始終是我們的行動(dòng)綱領(lǐng)。以國(guó)開(kāi)“四大節(jié)”為基礎(chǔ)的德育活動(dòng)為學(xué)生提供舞臺(tái)?！拔遗c祖國(guó)共成長(zhǎng)”國(guó)開(kāi)藝術(shù)節(jié)正如火如荼開(kāi)展著。“國(guó)開(kāi)好聲音”傳唱新時(shí)代青少年之音，歌頌祖國(guó)70年華誕，展現(xiàn)國(guó)開(kāi)學(xué)子的風(fēng)貌。
三、學(xué)生組織促進(jìn)自我發(fā)展
學(xué)生五大組織是學(xué)生自我管理，自主發(fā)展的主要媒介。通過(guò)積極參與學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織策劃能力，執(zhí)行能力，思維能力，是綜合發(fā)展的主要方式。國(guó)開(kāi)學(xué)生五大組織舉辦了2019年納新活動(dòng)，塑造學(xué)生發(fā)展的舞臺(tái)，鑄造國(guó)開(kāi)學(xué)子的風(fēng)格。
四、溝通促進(jìn)家校合作
家長(zhǎng)們?cè)谏钊胝n堂，參觀(guān)納新，觀(guān)賞比賽之后，班主任組織各科教師與家長(zhǎng)們開(kāi)展了一場(chǎng)思維的碰撞，針對(duì)孩子們最近階段出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題、學(xué)習(xí)心態(tài)有針對(duì)性地開(kāi)展交流，對(duì)孩子們積極的一面和有效的學(xué)習(xí)手段進(jìn)行肯定和表?yè)P(yáng)。各任課老師從本學(xué)科出發(fā)分析孩子的基本學(xué)情，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行診斷，對(duì)癥下藥。家校溝通共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
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